jueves, 26 de enero de 2017

Exposicion Grupal Cambio de Clima (1er Parcial)

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Unidad Académica Ciencias Empresariales
Administración de Hotelería y Turismo
Ecología y Educación Ambiental
Nombre: Rene Andrés Matute Pérez Curso: 3er nivel “A”
Fecha: miércoles 16 de noviembre de 2016 Profesora: Lcda. Mónica Nugra Betancourt
Cambio de Clima
Introducción:
Previo a hablar acerca de los cambios de clima hay que tener en claro 2 puntos, uno puede hablar de las variaciones de clima enn un país en los cuales, tal como en nuestro país, podemos poseer en un terreno especifico varios tipos de clima por lo cual el cambio de clima se produciría apenas con trasladarnos en un viaje de un sitio a otro, pasando así de un clima cálido a uno templado o frio
Por otra parte también se puede hablar del famoso cambio climático que es el aumento de temperatura en la tierra provocado por los gases de efecto invernadero que afectan a nuestra capa de ozono, aquello provoca derretimiento de los polos, aumento de los niveles del mar y mayor cantidad de desastres de tipo natural tal como tornados o tormentas, en esta investigación se toparan este punto en especifico para dejar en clara la diferencia y evitar confusiones.
¿Qué es el cambio climático?
El Cambio Climático es un cambio significativo y duradero de los patrones locales o globales del clima, las causas pueden ser naturales, como por ejemplo, variaciones en la energía que se recibe del Sol, erupciones volcánicas, circulación oceánica, procesos biológicos y otros, o puede ser causada por influencia antrópica (por las actividades humanas), como por ejemplo, a través de la emisión de CO2 y otros gases que atrapan calor, o alteración del uso de grandes extensiones de suelos que causan, finalmente, un calentamiento global
¿Qué es el calentamiento global?
El Calentamiento Global es un aumento de la temperatura de la atmósfera terrestre que se ha estado observando desde finales del siglo XIX. Se ha observado un aumento de aproximadamente 0.8 ºC desde que se realizan mediciones confiables, dos tercios de este aumento desde 1980. Hay una certeza del 90% (actualizada a 95% en el 2013) de que la causa del calentamiento es el aumento de gases de efecto invernadero que resultan de las actividades humanas como la quema de combustibles fósiles (carbón, gasolina, gas natural y petróleo) y la deforestación.
¿Qué es el efecto invernadero?
El Efecto Invernadero es un fenómeno natural en el cuál la radiación de calor de la superficie de un planeta, en este caso la Tierra, es absorbida por los gases de la atmósfera y es reemitida en todas direcciones, lo que resulta en un aumento de la temperatura superficial. Los gases más eficientes en absorber el calor se llaman gases de efecto invernadero o gases de invernadero, entre ellos está el CO2 que es el que la humanidad en su consumo de recursos ha aumentado a niveles nunca vistos previamente y está causando el calentamiento global. (Cambio climatico global, 2013)
¿Cómo hacerse una idea de cómo fue el clima en tiempos pasados?
Para hacerse una idea del clima terrestre en tiempos pasados y de las temperaturas medias, los científicos acuden a diferentes indicadores indirectos. Así:
-Testigos de hielo extraídos de los casquetes que cubren la Antártida y Groenlandia. En el hielo han quedado atrapadas burbujas de aire con la composición en gases y otros elementos característica de la época en la que se formaron. Con las distintas proporciones de varios isótopos radiactivos se puede deducir la temperatura. Este sistema nos da información de hasta hace casi 200 000 años.
-Anillos de los troncos de los árboles. Según su grosor y otras características dan indicios de la climatología. Hay árboles de hasta 3000 años de antigüedad y restos fósiles de troncos que también pueden dar información.
-Estalagmitas.- También sus anillos de crecimiento contienen indicios de las condiciones climáticas
-Polen y otros sedimentos. Ayudan a identificar la flora y fauna que había en ese lugar cuando se formaron y cada tipo de vida y de formación sedimentaria es propio de unas condiciones climáticas determinadas.
Testamentos sobre el cambio climático
2.- Sahara
Lo que hoy desierto del Sahara estuvo cubieto de floreciente vegetación y abundantes cursos de agua y entre muchos otros animales vivían ahí los, tan amantes del agua, hipopótamos, hasta tiempos relativamente recientes. Hace unos 4000 millones de años las condiciones se fueron haciendo progresivamente más secas hasta convertirse en lo que es hoy día
3.- Vikingos
Entre los años 950 y 1250 dC el norte de Europa tuvo un notable calentamiento. Los vikingos colonizaron Goenlandia. Nunca debió de llegar a ser una tierra verde, como indica el nombre que le debieron poner para atraer colonos, pero el clima les permitió establecer granjas. El posterior enfriamiento hizo imposible el cultivo y las colonias que se habían establecido llegaron a extinguirse
4.- Pequeña Edad de Hielo
Se ha llamado así al periodo que, aproximadamente abarca desde 1550 hasta 1850. En muchas regiones de América del Norte y de Europa los inviernos fueron excepcionalmente duros. Los canales de Holanda permanecían helados más de tres meses. El Támesis se helaba con frecuencia. Las tropas de Napoleón sufrieron durísimas condiciones climáticas en Rusia lo que facilitó su derrota
5.- Pinatubo
Las materias que dejó en suspensión la erupción del volcán Pinatubo (Filipinas) en 1991 enfrió la Tierra durante unos dos años en varias décimas de grado.
6.- Desde 1886, año en que se comienzan a tener mediciones fiables, se observa que la temperatura ha subido alrededor de 0.5ºC  (Ciencias de la tierra y del medio ambiente, 2013)
Los cambios de clima en el Ecuador
Altas temperaturas, fuertes precipitaciones, enfermedades e impacto económico, enfrenta el país.
El incremento de 0,8 grados centígrados en la temperatura promedio anual en el periodo 1960-2006 y la reducción de la cubierta de los glaciares en 27,8 por ciento en los últimos 30 años, son algunas de las consecuencias referenciales del cambio climático en Ecuador y que afecta a nivel mundial.
Los datos fueron proporcionados por el Ministerio del Ambiente (MAE), que a través de la Subsecretaría de Cambio Climático (SCC) ha implementado proyectos dirigidos a sectores específicos identificados como vulnerables frente a los impactos del cambio climático a nivel nacional.
Los esfuerzos que se hacen
En este sentido, se resaltan actividades de adaptación y mitigación al cambio climático. En el primer aspecto, hay tareas enfocadas a reducir la vulnerabilidad social, económica y ambiental, mientras que con la mitigación se busca incrementar los esfuerzos para la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero (GEI) y potencialización de los sumideros.
Según el MAE, las emisiones de GEI de Ecuador son mínimas, sin embargo, hay compromiso por realizar acciones para enfrentar este problema global con el cambio de matriz energética, conservando bosques, reduciendo la deforestación y promoviendo consumo responsable y sostenible.
Vulnerabilidad
La fragilidad del país por el cambio climático difiere sustancialmente dependiendo de la región, porque tiene relación directa con la exposición a la amenaza, a la sensibilidad, al clima y a la capacidad de adaptación que se presenta en cada una de éstas.
Así, la Sierra y la Amazonía son más vulnerables a deslizamientos. En la Costa, en cambio, se presentan más inundaciones y subidas del nivel del mar, mientras que la sequía es más frecuente en zonas de la Sierra y la Costa (Análisis preliminar de vulnerabilidad actual del Ecuador frente al cambio climático a nivel cantonal, 2010).
Planes
Los proyectos emprendidos por el MAE tienen que ver con la gobernabilidad del agua, es decir, proteger las cuencas hidrográficas existentes en el país; disminuir la vulnerablidad social, económica y ambiental para responder y resistir los impactos a través de acciones, mitigación y concienciación que conduzcan a la lucha contra el cambio climático a nivel mundial; poner énfasis en la seguridad alimentaria; y evitar al máximo la deforestación, degradación de los bosques y, por ende, la reducción de emisiones.
Así como estos ejemplos, hay otros tantos que están siendo analizados y muchos en marcha.
Consecuencias latentes
El cambio en el clima a nivel mundial comenzó a notarse con más intensidad aproximadamente desde el 2000, dice Gonzalo Ontaneda, coordinador de estudios e investigaciones meteorológicas del Inamhi. Los patrones atmosféricos climáticos están alterados completamente, cuando menos se espera hay inundaciones o sequías, es decir que hay un desfase en el inicio de las épocas lluviosas, asegura.
Antes el invierno y el verano eran marcados. En la Sierra, por ejemplo, este último iniciaba en octubre y terminaba en diciembre, teniendo dos veranillos de entre 10 y 15 días cada uno, que se presentaban en noviembre y diciembre, y en base a esto se planificaban las siembras, las cosechas y las actividades escolares. Pero ahora hay muchos días con sol en época lluviosa y sólo uno o dos días llueve torrencialmente.
En la última década, la temperatura subió 0.1 grados, lo que es considerable, evidenciando que entre 1870 y 2006 el aumento fue de 0.74 grados, dice Ontaneda.
Afectación
A la salud
° Los fuertes fríos y las olas de calor provocan enfermedades infecciosas.
° Las diarreas y enfermedades transmitidas por alimentos y agua se han incrementado.
° Además, se da cuenta de problemas respiratorios, alergias y casos dermatológicos.
° En la Costa se presentan más patologías trasmitidas por vectores, como malaria, dengue, mal de Chagas y más.
Efectos
° Las precipitaciones decrecieron en el noroccidente ecuatoriano, pero cuando ocurren se dan con intensidad y en pocas horas.
° Se ha hecho más notorio el incremento de períodos fríos en el noroccidente del país y noches más cálidas en la costa sur.
° La región meridional del Oriente muestra incrementos de temperatura, tanto para el día como para la noche.
° Por esos desfases, el agricultor ya no sabe cuándo sembrar. (Diario la hora, 2013)

Bibliografía

Cambio climatico global. (2013). Obtenido de http://cambioclimaticoglobal.com/
Ciencias de la tierra y del medio ambiente. (2013). Obtenido de http://www4.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/10CAtm1/352VarCl.htm
Diario la hora. (21 de Agosto de 2013). Obtenido de http://lahora.com.ec/index.php/noticias/show/1101551563/-1/El_cambio_clim%C3%A1tico_se_siente_en_Ecuador.html#.WCu_hvnhCM8


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